An manchen Tagen (und diese Tage treten jetzt immer häufiger
auf) wacht man mit einer seltsamen Frage auf beschäftigt sich den ganzen Tag
über mit ihr. Gestern war wieder so ein Tag. Ich stellte mir die Frage ob lernend spielen bzw. spielend lernen als Bezeichnung unbrauchbar
wäre.
Betrachtet man junge Tiere und Kinder, so ist Spielen eine biologisch wichtige
Eigenschaften, durch die sie elementar Dinge erlernen. Der Begriff des Lernens gilt meist als gegensätzlich zum Begriff des Spiels,
weil mit ihm andere Begriffe assoziiert werden. Hier meine eigene, kleine, unrepräsantive
Assoziationskette:
Spielen
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Lernen
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Freizeit
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Schule
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informell
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formell
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Spaß,
wenig Anstrengung
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Anstrengung,
Leistung ("no
pain, no gain!")
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Ohne Folgen ->
unnütze Handlung
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Hohe Übertragbarkeit auf das Leben
"Man lernt fürs Leben..."
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Ich schweife ab...Letztlich wird in Spielen immer etwas
gelernt! Dennoch muss man hier mit generellen Aussagen vorsichtig sein, denn
der Spieler lernt nur die Dinge, die das Spiel vorgibt bzw. hergibt (Änderung
von Verhalten und Ansichten, Aneignung von konkretem Wissen, Aneignung von
Fertigkeiten und Fähigkeiten, Lernstrategien etc.) Daher würde ich für meine Arbeit den Begriff "spielend lernen / lerend spielen" nicht verwenden wollen, auch wenn er bei Serious Games, DGB und digitalen Lernspielen sehr verlockend ist :-)
Zieht man den Vergleich zur Filmbildung, so würde wohl
niemand auf den Gedanken kommen, dass ein unterhaltender Blockbuster über den
zweiten Weltkrieg, dieses Thema in seiner ganzen Spannweite und Komplexität erfasst und
an eine heterogene Zielgruppe vermittelt, oder?
